校企、校政合作 走出人才培养新路
应用技术型人才的培养需要武汉工程科技学院与用人单位密切配合，适应社会需求展开教育教学。近期，学校各教学单位积极行动，到企业考察、学习，邀请企业家、工程技术人员、人力资源管理人员到学校交流，开展校企合作；选送学生到企业实习，邀请企业人员到校开展讲座、教学；与一大批在全国乃至全世界都颇具影响力的大型企业，建立了广泛的联系，并在人才培养、聘任企业兼职教师、项目开发合作、学生实习实训、教师挂职锻炼等方面开展深入的合作。尤其是地工学院，在学生实习单位开课，把与实践联系较为紧密的课程搬到企业的车间，现场教学，理论联系实际，迈出了应用技术型人才培养坚实的步伐。
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同时，武汉工程科技学院与政府部门的合作也进展顺利。经管学院与江夏区审计局签署协议，双方在科研、学生实习、互相以讲座或报告的形式交流、教师参与审计工作、审计局参与人才培养方案修订等方面开展合作。
修订人才培养方案 培养应用技术人才
在今年9月修订的学籍管理规定中，根据武汉工程科技学院转型发展的需求，增添了个性化课程修读、辅修制度和延长在校修业年限等适应应用技术型人才培养的条款，着重培养应用技术型人才。
在武汉工程科技学院出台的关于修订人才培养方案的指导性意见中，深化“双育多元”人才培养模式；明确加大实践学时、学分的目标，实践性教学（实践教学、课内实验和单设实验课）课时比例不低于总学时的30%。
坚持以“学生就业和职业发展为本”的原则，促进学生全面发展和个性发展相结合。采取面向不同岗位设置相关模块课程、鼓励学生跨专业学习、设置辅修课程、鼓励学生参加社会实践和课外创新创业活动，多种措施为学生个性发展提供良好平台。
建设“双师型”教师队伍
为提高教师的专业技能和实践教学能力，全面推进学校“双师型”师资队伍建设，更好地实现应用型人才的培养目标，武汉工程科技学院相继出台了《武汉工程科技学院教师进企业实践锻炼管理办法(试行)》等文件，加快学校“双师型”师资队伍建设进程。通过引进优秀技术人员和管理人员，担任专、兼职教师，有计划地选派教师到企业挂职锻炼，提升教职工的实践能力，提高教师综合素质。文件中详细规定了教师赴企业挂职锻炼的目的、任务、要求、组织管理、考核、待遇等问题，明确了挂职锻炼教师的职责和权益；为“双师型”教师队伍建设推进打下坚实的基础。学校将在教师绩效考核、职务（职称）评聘等方面，向“双师型”（指同时具备教师资格和职业资格）教师倾斜。
在近日召开的人才培养方案指导性意见宣讲会上，董事长张南红说，学校转型发展工作以及人才培养方案的修订工作已经准备了很长时间，需要尽快落实。各学院应该以本次会议内容作为纲领性的指导意见，在此基础上结合自身实际，做好落实。她表示，转型工作需要端正态度，希望每个人都能有自我发展要求，希望各学院能将变革与规范相结合，创新笃行。
